27/11/07

Adiós a los años salvajes

Reportaje publicado en www.publico.es sobre El centro de reforma La Jara de Alcalá de Guadaíra (Sevilla)
RAÚL BOCANEGRA - Sevilla - 26/11/2007
Cuatro tatuajes adornan su cuerpo. Un nombre en honor de su primer amor en el empeine. Una calavera con pañuelo pirata en el gemelo. El nombre de su actual novia en el estómago y el de su padre, muerto, en el antebrazo. A los 16 años, un robo con intimidación del que no quiere acordarse llevó sus huesos al centro de reforma La Jara de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), un "hotel de tres estrellas para estrellados". J. G. T. trabaja ahora, con 20 y un contrato indefinido, en un taller mecánico de Montequinto (Dos Hermanas) de 8 a 2 y de 4.30 a 8. "Lo sé todo de mecánica, lo sé ya todo. Pero los coches vienen eléctricos. Quiero hacer un curso o algo", dice.
En La Jara, J. G. T. se reinventó. Dejó atrás el lado salvaje de la vida, la cocaína, los porros, el robo y las calles de fuego, en las que se montaba en un coche, metía primera, ya estaba en tercera y ni veía las señales de tráfico. "Aquello no era vida", afirma mientras se toma una cola y se fuma un cigarrillo tras la jornada de trabajo. "En el centro tuve tiempo para pensar y me di cuenta", remacha. Estos días, trata de sacarse el carné de conducir después de haber manejado hasta un camión, un Nissan. "No sé circular", reconoce. J. G. T. era uno de los 5.910 menores delincuentes que han logrado un trabajo o están siendo orientados para conseguirlo por la Junta.
Piscina en los centros
Hace dos años, la consejera de Justicia, María José López, puso en marcha un plan con la colaboración de diversas fundaciones para impulsar la reinserción de menores. Sus frutos no se han hecho esperar. Si en 2003 sólo el 30% de los jóvenes no volvía a delinquir, ahora la cifra está en el 70%. Dos causas fundamentales han provocado el cambio. Por un lado, la Junta invierte más en los centros. "Teníamos billares, futbolines, canchas de fútbol, baloncesto, piscina en verano. Hoteles de tres estrellas", bromea J. G. T. "Tenía mi propio cuarto, guardaba mi ropa, las fotos de mi familia, de coches, de las mujeres", agrega. Y por otro está el trabajo sordo de los educadores en los centros y fuera de ellos.
"Somos una figura paternal", asegura David Pavón, jefe de equipo del plan en Sevilla. "En los centros no sólo se enseñan matemáticas o jardinería o mecánica. La formación es integral, hay cursos de igualdad de género, de prevención de riesgos, contra el maltrato", añade Francisco Javier Álvarez, Fran, coordinador en Andalucía Occidental del programa.
Ambos, de la Fundación Diagrama, siguen la trayectoria de sus chavales desde el centro de menores hasta los 25 años. Les ayudan con el papeleo, con las entrevistas de trabajo, con los problemas en casa, con la novia. "A veces te llama la madre el domingo: oye que mi hijo se ha pegado una fiesta y no se levanta, ¿qué hago?". Hasta ahí llegan. Están disponibles las 24 horas. Han firmado convenios con un centenar de empresas andaluzas para que ofrezcan prácticas de seis horas remuneradas a los chavales y, en su caso, los contraten. Al entrar en La Jara, J. G. T. no tenía ni DNI y sabía apenas arreglar su moto. Cuando salió, era oficial de tercera y tenía ya un empleo en un taller mecánico de Alcalá de Guadaíra, una de las firmas en el convenio. Luego, cambió al de Montequinto.
Cocaína a los diez años
"[En los centros] se les enseña sobre todo oficios, pero siempre tratamos de motivarlos hacia el estudio. Hay quien llega sin saber nada, ni sentarse para comer. Das todo el esfuerzo y, a veces, es frustrante. Pero cuando salen adelante, es muy bonito", aseguran Fran y David. "La mano en el fuego no la pones por nadie, pero hay gente que piensas: éste no va a salir, y te sorprenden", aseguran.
J. G. T. empezó con la cocaína a los "10 ó 12 años". Estaba en la calle, fácil, al alcance de la mano. "Iba a la escuela, pero me quedaba en la puerta", recuerda. A los 14 abandonó por completo los estudios y se quedó en la calle. La madre ponía la comida en el plato. Vivía en la barriada Murillo, en las Tres Mil Viviendas, en el corazón del polígono Sur, la zona a la que Sevilla da la espalda, el supermercado hispalense de la droga. ¿Por qué cayó en la delincuencia? ¿La familia no le ayudaba? "No, mi familia es normal. Mi padre era anticuario y mi madre, limpiadora. Trabajadores. Pero allí no había otra cosa. Estaban los amigos y la calle", recuerda.
Y Camarón, que le gusta "tela". De siempre. Hay una letra del artista, que podría describir su vida en aquella etapa, ya lejana:
"Con un porrito en la mano,
yo me lo lío con esa raya de coca
que me metío farlopa
y el 091 pa mí ya es pan comío [...]
vivo en un barrio de vacilones
se fuman porros con dos cojones".
¿Y ahora, coquetea con la droga? "Ya ni la toco. Ya sé a lo que te lleva", explica. Se tuvo que ir de allí, tuvo que salir por piernas porque lo querían matar. Se equivocó de víctima. Atracó a un traficante del barrio. Un error. Se marchó al polígono San Pablo. Luego vino el robo con intimidación y su reinvención en el centro de menores.
Totalmente reinsertado
Tras el paso por La Jara, J. G. T. vive en el popular barrio de la Macarena, con su familia. Está reinsertado en la sociedad. Tiene su trabajo, su novia, sus amigos, que no son los de los años salvajes. "Ni una letra, nada", dice. No le escribieron, no se acordaron. "Me di cuenta de que no eran mis amigos". Sólo la familia le sostuvo. También los orientadores jugaron su papel, gente como Fran y David, que valoraron su esfuerzo y se lo transmitieron. Se creyó que podía.
Sin embargo, no quiere que salga su nombre ni su cara en la prensa. "La gente tiende a poner etiquetas", se excusa Fran. Él asiente. Quiere que lo vean como es ahora, no como fue antes. Ya no es aquél. Ahora su madre está orgullosa. "Mi única pena es que mi padre [murió de un cáncer de pulmón cuando estaba encerrado en el centro] no me ha visto así". J. G. T. se toca el mono de mecánico. Camarón también escribió otra letra para él:
"Vivir y soñar, vivir y soñar
solo voy buscando mi libertad.
Vivir y soñar,vivir y soñar
solo voy buscando mi libertad"
¿Qué espera del futuro, además de vivir y soñar? Lo tiene claro: "Quiero trabajar seis o siete años y luego poner un taller por mi cuenta". Un emprendendor.

26/11/07

11-D HUELGA GENERAL EN EL SECTOR DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

Por la aplicación del Convenio IS en las Entidades Contratantes

Por el reconocimiento en los Pliegos de Condiciones del Convenio IS

Para que la Administración Pública dote presupuestariamente a los programas

Por una Intervención Social de Calidad

Se celebrará un paro general del sector en dos turnos (mañana y tarde) y una concentración durante la mañana.La duración de los paros será de tres horas: de 11 a 14:00 horas en turno de mañana y de 14 a 17:00 horas en el turno de tarde.

La concentración será desde las 12:30 hasta las 13:30 horas frente a la Sede de la Comunidad de Madrid en la Puerta del Sol.

La Asamblea de Delegados y Delegadas de la Intervención Social de la Federación de Servicios y Administraciones Públicas de CCOO ha decidido convocar Huelga y Movilización para el 11D
La Federación de Servicios Públicos de UGT ha decidido convocar Huelga y Movilización para el 11D.

La Plataforma ECO se suma a la convocatoria de la Huelga y la Movilización del día 11 de diciembre.

Desde ECO se hace un llamamiento a la unidad de acción sindical y a la implicación de todos los agentes responsables del Sector de la Intervención Social.

El Grupo de Trabajo de la Intervención Social de CGT ha decidido sumarse a la convocatoria de Huelga y Movilización para el 11D.
La Asociación Madrileña de Educadores Sociales, AMES, ha decidido sumarse a la convocatoria de Huelga y Movilización para el 11D.

Los Colegios Profesionales, las Facultades y Escuelas Universitarias y los Institutos de Formación Profesional y el Sindicato de Estudiantes están siendo informados y se irán sumando progresivamente a la movilización.
Necesitamos tu colaboración. Si estás interesado en colaborar en los trabajos organizativos y de difusión ponte en contacto con nosotros a través del correo: plataformaeco1@nodo50.org.
Más información en: www.nodo50.org/plataformaeco

La casa San José, de la Hermandad del Refugio, acoge a los menores inmigrantes tutelados por la DGA

El personal asegura no entender las críticas vertidas por el Colegio de Educadores Sociales de Aragón y la Asociación de Solidaridad y Apoyo a los Presos de Aragón (Asapa), que han denunciado que no hay libertad religiosa ni programa educativo.
De África a Zaragoza en un viaje que puede calificarse de cualquier modo menos fácil. En camión o cayuco muchos adolescentes buscan llegar a España como si fuera la tierra prometida. Al ser detectados, acaban bajo la tutela del Gobierno de Aragón, que los remite a dispositivos de acogida como la casa San José, de la Hermandad del Santo Refugio.
Rodeado de huertas y situado en en la zona zaragozana de Montemolín, este edificio acoge actualmente a 20 chavales menores de edad con historias de pobreza y desarraigo a sus espaldas. Todos ellos del África subsahariana o de la zona del Magreb. "Cuando llega un chico nuevo comenzamos con el proceso: se les empadrona, se administran las vacunas necesarias y se comprueba su estado de salud", explica Natividad Navarro, una de las educadoras sociales del centro.
A partir de entonces comienza un proceso de adaptación que tiene una máxima principal: Respeto para sí mismos y para los demás. "A cada uno se le hace un seguimiento personalizado", asegura Natividad. Para conseguirlo, doce personas están empleadas en la casa, entre ellas Mamadou Ndiaye, un traductor senegalés que ayuda a los adolescentes a entender y hacerse comprender antes de que aprendan el castellano.
Cada educador social lleva a tres chicos. El programa de actividades es diferente para cada uno de ellos, aunque el objetivo principal es que los chavales aprendan un oficio para, al cumplir la mayoría de edad, poder introducirse en el mercado laboral.
Para ello se les imparte clases de español y acuden a cursos sociolaborales. Es el caso de Massamba, un chaval de 17 años que pasó un mes y medio viajando en cayuco desde su Senegal natal hasta Canarias. Quiere ser soldador y cobrar un sueldo para poder enviar dinero a su familia. "Por las mañanas voy a clase para aprender el oficio y por las tardes tenemos cursos de español e informática. Cuando pueda trabajar podré ayudar a mi gente mandándoles dinero", relata. Durante el resto del tiempo, hasta las nueve de la noche que deben volver a la casa, tienen tiempo libre. "Jugamos con los demás, vemos la tele...", indica entusiasta el joven.
También asisten a charlas para familiarizarse con la cultura española. "Se suelen adaptar bien, pero al principio cuesta. Hay que tener en cuenta que no vienen a España con la idea de estar en una casa de acogida, sino de trabajar y poder ayudar a sus familias. Además, no están acostumbrados a que se les trate así", asegura la educadora social. Y es que la televisión enseña a estos chavales un mundo inalcanzable en sus países de origen. Para ellos, relata el personal de la casa San José, es importante poder tener cosas concretas, como unas zapatillas de marca o un reproductor mp3.
De hecho, muchos ahorran para conseguirlo, ya que algunos son becados por los propios centros sociolaborales y todos ellos cuentan también con una propina semanal para afrontar gastos personales. "Esto es como una casa normal, los chavales hacen su vida y disponen de dinero para tomarse un refresco y para hacer vida social", asegura Natividad Navarro.
En este afán de normalización, se les trata de inculcar también la colaboración en tareas de limpieza. "Comienzan a desayunar a partir de las seis y media de la mañana, normalmente con la cama hecha. Se les enseña que deben mantener su habitación limpia, a plancharse su ropa", explica Encarna Surroca, la gobernanta de las instalaciones.
También reciben dinero para llamar por teléfono a sus familias y un bono de autobús urbano. Al ser en su mayoría musulmanes, no comen cerdo, hecho que se ha tenido que tener en cuenta a la hora de la preparación del catéring. A pesar de todo, reconocen, a veces hay problemas. "Al fin y al cabo se trata de adolescentes y hay que tener en cuenta que esta casa nació de cero", indica.
Al mostrar las instalaciones, el personal asegura no entender las críticas vertidas por el Colegio de Educadores Sociales de Aragón y la Asociación de Solidaridad y Apoyo a los Presos de Aragón (Asapa), que han denunciado que no hay libertad religiosa ni programa educativo. "No lo comprendemos, pero no vamos a entrar al trapo. Cumplimos escrupulosamente la ley porque no podríamos hacerlo de otra forma", indica el gerente , Adolfo Alonso.
Precisamente, la hermandad está ahora en conversaciones con la DGA para renovar el concierto y pedir que se mejore económicamente. "Este último año nos va a costar dinero", asegura Alonso.
Y, mientras las negociaciones se desarrollan, Mbaye, un senegalés de 17 años, continuará acudiendo a clases. Su objetivo: ser fontanero y emanciparse cuando cumpla los 18 años.

25/11/07

Manual básico de defensa jurídica de los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA)

Entre esos derechos fundamentales, por definición “inherentes a su persona, inalienables, consagrados” y oponibles en cualquiera circunstancia a la sociedad y al poder, está el derecho a una tutela judicial efectiva, garantizada por la Constitución española ( art.24) y las últimas jurisprudencias , pero ampliamente vulnerado en la practica diaria.Esta tutela judicial contempla, entre otros, el derecho a beneficiarse de una asistencia letrada y el derecho equitativo a una respuesta. Según esto el menor tiene derecho a ser oído en la apreciación y la adopción de cualquier decisión que le afecte, como lo es obviamente una repatriación.Para proteger de la mejor manera posible los derechos fundamentales de estos menores extranjeros, que no se benefician aun de una representación jurídica propia, hemos decidido publicar, un manual de defensa jurídica, con la ayuda preciosa de sus autores de la Coordinadora de Barrios de Madrid , para uso en caso de notificación de la repatriación del MENA a su país de origen por parte de la Administración española.
Nuestro objetivo con esta herramienta técnica exclusivamente destinada a los letrados y juristas, es poner a disposición de cualquier MENA o Profesional de la Infancia una asistencia jurídica rápida e eficaz, que le permita ejercer plenamente sus derechos fundamentales reconocidos por las normas internacionales y nacionales, ratificadas por España.
A continuación encontraran 5 documentos:
- Notas generales sobre los procedimientos de repatriación de los MENA
-Poder permitiendo al menor designar un letrado en representación exclusiva de sus intereses , ya que existe un claro conflicto de interés si el menor esta automáticamente representado por el letrado de la Administración protectora que ha solicitado su repatriación.Recomendamos EN TODAS CIRCUNSTANCIAS esperar la notificación ESCRITA del orden de repatriación del menor para poder designar un defensor judicial.
-Una vez el poder completado y firmado por el menor:
- Contactar con la red jurídica constituida.
- Facilitar al letrado todas las informaciones necesarias sobre el MENA en riesgo de expulsión
- Utilizar los modelos jurídicos para solicitar la paralización/ suspensión de la repatriación.
modelo de recurso contencioso administrativo de protección de los derechos fundamentales del menor contra la resolución de repatriación acordada por la Administración.
modelo de medida cautelarísima para dejar sin efecto la resolución de repatriación acordada por la Administración .
modelo de demanda en recurso contencioso administrativo según el procedimiento abreviado con cautelarísima.

Otro ejemplo de cómo la protección y la criminalización se unen en la represión y control social de la infancia…

Sólo invitamos a la lectura de la noticia de prensa que se publica a continuación. A ver dónde queda el interés del menor, ahora la contención es protección. ¡Qué sinvergüenzas!
La Fiscalía de Menores de Valencia ha comenzado a pedir medidas de contención a los centros de protección donde han quedado internados los 25 niños que convivían con tres parejas de adultos en dos domicilios -todos de nacionalidad rumana-, tras la intervención policial que terminó con la detención de los supuestos padres.
Esta es la primera vez que se aplica el protocolo de actuación para la protección de los menores, que fue firmado el pasado 21 de septiembre con la Conselleria de Bienestar Social, el Decanato de los juzgados de Valencia y las fuerzas de seguridad. Las medidas de contención consisten en que los niños no puedan ser sacados de los centros, incluso cuando se presenta un adulto con un documento que acredite su custodia hasta que se certifique que es verdadera y que tiene medios lícitos para su cuidado.Antes, la policía trasladaba a los niños que cogían mendigando o delinquiendo por la calle, y llamaba a los padres, si podían ser localizados. Si el menor no se escapaba antes, llegaban los supuestos padres y lo recogían, con lo que ya no se podían hacer nada.
Ahora, con estas medidas, el centro no puede dejarlos salir, salvo que el supuesto familiar acredite la filiación del menor con documentación auténtica y autentificada por la Brigada de Extranjería. También se exige que se averigüe la situación en la que viven, es decir, los medios de vida lícitos con que cuentan para el cuidado del niño.
Como adelantó ayer Levante-EMV, las investigaciones policiales llevaron anteayer a la detención de dos matrimonios que vivían en un piso de Valencia con unos 15 niños, y a otra pareja que habitaba una nave abandonada del barrio de Nazaret junto a una decena de menores.Los niños tienen entre dos meses y 17 años. De éstos, hay unos diez que tienen entre dos meses y cinco años. Los otros diez están por debajo de los 14. Luego hay un menor con 14 años, dos con 15 y otro de 17. Estos últimos son los únicos imputables legalmente.Casi todos tenían ya expedientesLa Fiscalía les considera víctimas, pese a que algunos ya tenían algún expediente judicial abierto por alguna intervención policial al habérseles detenido mientras mendigaban o robaban tanto en cajeros automáticos como al descuido. La fiscal explicó que, «de prácticamente todos, hay abiertos expedientes de protección en la Fiscalía». En este sentido, el nuevo protocolo de actuación les declara automáticamente en desamparo.
Según la fiscal encargada del caso, «muchísimos de los menores ya están reseñados por la policía por otras intervenciones en las que se les había llevado al centro y de ellos se sabe que los detenidos no son sus padres». Los adultos con los que convivían presentaban fotocopias del libro de familia o de la partida de nacimiento en los que se hacían pasar por sus tíos.
Bienestar Social ha asumido la tutela de veinticinco menores tras la detención de los seis adultos en la operación contra los robos al descuido en cajeros. Cinco familias de acogida urgente se han hecho cargo de cinco niños y los otros veinte han sido distribuidos en cuatro centros de la Conselleria de Bienestar Social. Las familias han acogido a los menores más pequeños, según precisaron fuentes de Bienestar Social. Los niños tutelados tienen entre dos meses y diecisiete años. Los seis mayores de edad pasarán a disposición judicial en las próximas horas. Consideran desmantelada la red La policía considera que está desmantelada la banda que a los largo de los últimos seis meses había venido cometiendo centenares de robos en cajeros automáticos valiéndose de niños rumanos a los que distribuían a diario por distintos puntos de Valencia y obligaban a recaudar determinadas cantidades de dinero.
De esto a declarar en desamparo a cualquier niño o niña que tengan padres en situación irregular queda un paso mínimo.

Escrito en contrainformación

El Congreso aprueba la Ley de Adopción Internacional

La Comisión de Justicia del Congreso de los Diputados ha aprobado hoy el proyecto de ley de Adopción Internacional con la incorporación de once nuevas enmiendas, una de las cuales permitirá adoptar a menores que hayan sido acogidos en programas humanitarios de estancia temporal.
El grupo parlamentario socialista, el de IU-ICV, CiU y el de ERC han apoyado el texto mediante un procedimiento de urgencia, mientras que el PP y PNV se han abstenido como señal de 'voto de confianza' para que su próxima tramitación en el Senado se adapte a sus requerimientos.
El Partido Popular, el Partido Nacionalista Vasco y Esquerra Republicana de Cataluña han recriminado al Gobierno que haya tramitado este proyecto de Ley de forma acelerada en el último tramo de la legislatura.
Una de las enmiendas transaccionales de IU-ICV modifica el artículo 4.3 de la Ley de forma que se permite solicitar la adopción de menores que hayan sido acogidos temporalmente por motivos de vacaciones, estudios o tratamiento médico, siempre y cuando en su país de origen los menores participen en un programa de adopción.
Así, los niños de Rusia y Ucrania principalmente podrán ser adoptados después de haber participado en programas humanitarios de estancia temporal.
Una enmienda conjunta de PP y CiU ha variado la definición de adopción internacional, que es aquella que crea un vínculo jurídico de filiación que presenta un elemento extranjero derivado de la nacionalidad o residencia habitual de adoptantes o adoptados.
También una enmienda del PP establece que las adopciones internacionales constituidas por autoridades extranjeras no serán válidas si no se presentan conexiones razonables de origen, de antecedentes familiares o de otros órdenes similares con el país cuya autoridad haya constituido la adopción.
Gracias a una enmienda de IU-ICV, las entidades públicas tendrán que establecer 'recursos cualificados' de apoyo post-adoptivo para la adecuada atención de los adoptados y adoptantes.
También de este grupo parlamentario es la enmienda que da la competencia de facilitar los informes de seguimientos requeridos por el país de origen del menor a las entidades públicas.
Dos enmiendas del PNV indican que las entidades públicas tendrán que ver la idoneidad de las personas adoptantes a través de informes acogidos a la legislación vigente y que serán las comunidades autónomas las instituciones competentes en la materia, acreditación, seguimiento y control de las Entidades Colaboradoras de Adopción Internacional.
El diputado socialista Mario Bedera ha explicado que esta Ley 'necesaria' marcará un antes y un después porque armoniza los procedimientos de adopción internacional a la vez que fortalece las garantías de los menores.
La diputada popular Lourdes Méndez ha afirmado que el PSOE 'ha vuelto a claudicar' ante los grupos nacionalistas 'a los que la igualdad nada les importa' al no crear una agencia estatal de adopciones que haga comunes para todas las comunidades los criterios de adopción, algo que prometió en su programa electoral.
FUENTE: Terra Actualidad - EFE

Un animador sociocultural. Ribadesella

Plazo el 29 de noviembre
El Ayuntamiento de Ribadesella/Ribesella convoca esta plaza dentro de su Plan de Empleo.
Fuente:Informa joven; 23/11/2007

Justicia y Universidad de Almería desarrollan un curso de experto para trabajar con menores de centros de reforma

El objetivo es alcanzar una mayor especialización en determinadas áreas prioritarias del campo de la delincuencia juvenil y la reforma de menores
ALMERÍA.- La Consejería de Justicia y Administración Pública y la Universidad de Almería (UAL) van a desarrollar los estudios de formación para la obtención del Título de Enseñanzas Propias ‘Experto Universitario en Intervención con Menores sujetos a Medida Judicial’, dirigido a una mayor especialización en determinadas áreas prioritarias del campo de la delincuencia juvenil y la reforma de menores.
El curso, que consta de 317 horas y se extiende a lo largo del curso académico 2007/2008, está dirigido principalmente a universitarios que prestan sus servicios en centros de reforma juvenil interesados en ampliar su formación en el área de la intervención psicológica con los menores, el grupo, el centro y la familia. El contenido del curso, que proporcionará al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para ser aplicado en sus centros de trabajo de forma altamente especializada, atenderá principalmente al análisis de los cambios sociales, culturales, familiares y legales y su impacto en los menores infractores para el diseño de contextos de intervención eficaz y el descubrimiento de nuevos espacios y fórmulas de intervención, así como la promoción de redes y vínculos sociales efectivos en individuos, familias y centros para reforzar las estrategias de intervención, cooperación y ayuda dirigidas principalmente a las personas y grupos más vulnerables.

Prodein critica la actitud del Gobierno de Melilla (PP) con los menores acogidos con discapacidad

La asociación Pro Derecho de la Infancia (Prodein) denunció hoy "la despreciable campaña que viene realizando periódicamente' la consejera de Bienestar Social contra los padres marroquíes que abandonan sus hijos con discapacidad y graves enfermedades en Melilla 'cuando es el único camino que tienen para salvarles la vida".
En declaraciones a Europa Press, el presidente de Prodein, José Palazón, denunció el supuesto 'maltrato institucional' que sufren los menores de edad 'en todo el Estado español y muy especialmente en la ciudad de Melilla'.
Palazón dijo que 'buena prueba de ello' son las declaraciones públicas que hace la consejera de Bienestar Social, María Antonia Garbín (PP), sobre los menores con alguna minusvalía que tutela. Así criticó 'la despreciable campaña que viene realizando periódicamente utilizándolos como arma arrojadiza para hacer políticas contrarias a la Convención de Derechos del Niño, señalándolos a ellos y a sus madres como extranjeros y aprovechados que sólo quieren utilizar nuestro sistema de salud de forma abusiva e irracional, cuando para alguno de ellos es la única forma de seguir vivos y sus familias sólo buscan protegerlos, aún corriendo para ello un gran riesgo'.
FUENTE: Terra Actualidad - Europa Press

23/11/07

MANFIESTO: Por la aplicación del Convenio de Intervención Social.

El convenio de la Intervención Social Estatal ha sido impugnado, solicitando la nulidad del mismo. El día 11 de diciembre de 2007 en la Sala de lo Social de la Audiencia Nacional, tendrá lugar la vista donde se va a resolver esta impugnación, presentada por la Patronal Tercer Sector. Publicados en los Boletines Oficiales correspondientes los convenios estatal, vizcaíno, valenciano y madrileño ya son de obligado cumplimiento. Sin embargo, algunas
Entidades contratadas por las Administraciones Públicas y éstas mismas, prefieren dilatar su aplicación intentando eliminar el Convenio Estatal antes de que se consolide. Si les sale bien esta jugada, podrán intentar lo mismo con el convenio madrileño.
En este escenario, el Convenio para la Intervención Social puede quedarse en el limbo legal de impugnaciones, recursos ante las mismas, nuevas impugnaciones, nuevos recursos,... así la pelota continuará pasándose, sin que nadie se responsabilice directamente (Entidades y/o Administración) de la no aplicación del Convenio, sin que nadie vea su imagen deteriorada públicamente ante la situación paupérrima en la que se encuentra el Sector de la Intervención Social.
Desde la Plataforma ECO, pensamos que estamos en un momento decisivo. Para muchos ha llegado el momento de quitarse la máscara y enseñar los verdaderos objetivos e intereses que los mueven, en este reconvertido y creciente “mercado de lo social”.
Algunas Entidades y/o Empresas quisieran seguir “mercadeando y lucrándose a costa de la miseria ajena” amparándose bajo la etiqueta de “lo social”.
Patronales y agrupaciones de Entidades del Sector de la Intervención Social en Madrid.
AMESOC: Intentó sacar otro convenio diferente con condiciones laborales un 30% inferiores a las de la Intervención Social. También lo impugno para que no llegara a publicarse.
TERCER SECTOR: Constituida a raíz de la negociación del convenio de IS. Pretende desmembrar, trocear dicho convenio, negociando otro específico vinculado sólo a Protección y Reforma. La división no tiene ningún sentido para el sector de la intervención social, sólo es
propicia para los intereses corporativos de esta patronal. Impugnó para que no se publicara y ha impugnado una vez publicado.
PLATAFORMA DE ONGS DE ACCIÓN SOCIAL Y ASOCIACIÓN DE FUNDACIONES
(Grupo inclusión Social): Muchas de ellas funcionan como empresas, al mismo tiempo que se benefician de las ventajas fiscales y de otra índole que la ley les otorga. Varias de ellas trabajan con una gran cantidad de voluntarios. Algunas ya empiezan a aplicar el convenio, otras por el momento se niegan. ¿su verdadera finalidad y preocupación es la intervención social?, entonces seguro que apoyarán este convenio, que pretende la profesionalización de este sector y la mejora de lo social.
AEISM: Firmante del convenio de IS Madrid y por lo tanto con obligación de aplicar el convenio en todas sus entidades.
AESAP: Firmante del convenio de IS Madrid y Estatal, al igual con obligación de aplicación.
En cuanto a las diferentes Administraciones (Central, Autonómica y Local) tienen un papel decisorio e ineludible, en la creación y fomento de la precariedad laboral generalizada y la desregularización total en la que se encuentra inmerso nuestro sector.
Son ellas las que subcontratan a las Entidades y son ellas las responsables, en un “Estado de Derecho y de Bienestar Social”, de garantizar para sus ciudadanos y ciudadanas unos Servicios Sociales de CALIDAD, gratuitos y accesibles: “el valor que los poderes públicos dan a la Intervención Social, es el valor que dan a sus trabajadores y trabajadoras, directos o indirectos, a sus condiciones laborales y de trabajo y a los mismos usuarios”.
Ante el evento que va a acontecer el 11 de diciembre, no podemos quedarnos a esperar qué pasará mañana, no podemos consentir que otros decidan por nosotros, ha llegado de nuevo la hora de defender lo que consideramos justo e importante. Debemos exigir responsables y responsabilidades, Ayuntamiento y Comunidad de Madrid, deben empezar a equiparar las partidas presupuestarias al Convenio de la Intervención Social y reconocer y asumir en los mismos pliegos de condiciones, convenios de colaboración, subvenciones... el Convenio para la Intervención Social.
Así tenemos que expresarlo para defender la aplicación del convenio. Nos toca hacerlo en donde todas y todos juntos conseguimos que nuestro pensamiento se convierta en acción y nuestra voz única e individual adquiera ECO y se haga más fuerte: EN LA CALLE. Por la vía de la acción, el sector de la Intervención Social debe “pasar de la invisibilidad de lo obvio a la luz de lo evidente”.
Mientras concretamos las acciones a emprender, como en anteriores ocasiones, necesitamos de tú participación, creando y generando red de redes, es la mejor forma de llegar a más gente. Reenvía este mensaje a todos los trabajadores y trabajadoras que conozcas, también es importante la difusión y el apoyo en los diferentes contextos que conforman o conformarán el Sector de la Intervención Social: Colegios Profesionales (Educación Social, Trabajo Social, Psicología...), estudiantes (universidad, FP,...) y a cualquier persona o colectivo que consideres incluido.
No se puede mercadear con la miseria ajena. El Sector de la Intervención Social debe ser gestionado desde el “humanismo” y no desde el “mercantilismo”. El Sector de la Intervención Social no es un mercado, no es una fuente de ingresos a cualquier precio, debe primar la Calidad de la intervención frente al interés económico. Las condiciones en las que los trabajadores realizan la Intervención están íntimamente ligadas a la Calidad del servicio prestado.
“Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos pensantes y comprometidos pueden cambiar el mundo. De hecho, son los únicos que lo han logrado.” M. Mead.
PLATAFORMA ECO: LA PASIVIDAD ES COMPLICE

El centro de menores de Valencia no da abasto

El Centro de Recepción de Menores de Valencia, con 48 plazas previstas, acoge a casi el doble de chavales, según han denunciado los trabajadores. "En las habitaciones duermen cuatro menores en literas y dos en el suelo con colchones; si alguno necesita levantarse por la noche ha de salir pisando a los que están en el suelo", aseguró ayer Francisco Chapa, trabajador del centro, "la saturación es tan grave que los menores han de dormir en la sala de televisión, utilizando cojines de los sillones".
La Consejería de Bienestar Social reconoció la masificación del centro pero negó rotundamente que ningún menor duerma con colchones en el suelo. "Solo de manera puntual hemos habilitado camas en alguna dependencia del centro y algunas habitaciones individuales han pasado a ser dobles", aseguraron desde la consejería que dirige Juan Cotino.
El diario gratuito 20 minutos desveló ayer la masificación del centro, que los trabajadores califican de "crónica" desde que entró en funcionamiento: "Ya es imposible trabajar. No caben".
"La capacidad técnica es para 48 menores y este año no hemos bajado de 70", denuncia una trabajadora que no quiere aparecer con su nombre. "Nuestra labor educativa está reducida a cero, simplemente a que no se maten y respeten la higiene; lo malo es que cumplirán 18 años y ser verán en la calle".
Una masificación que reconoce Bienestar Social, pero la limita a una situación puntual. "En algunos momentos del año se produce un aumento de los ingresos de menores", afirman fuentes de la consejería que dirige Juan Cotino, y recuerdan que recientemente la fiscalía de Menores les envió de golpe a 22 chavales. Explican que el centro de Monteolivete es un centro de primera acogida para cuando llegan los menores, en su mayoría extranjeros sin papeles. Y cuando se analiza su situación se les reasigna a alguno de los 88 centros de residencia existentes en la Comuniad Valenciana.
Desde Bienestar Social aseguran que en enero se inaugurará el Centro de Recepción de Menores de Castellón y que ahora se está estudiando la puesta en marcha de otro centro en Valencia. Pero insisten en que los niños están "perfectamente atendidos y no duermen en el suelo".
Punto que desmienten los trabajadores. "Las habitaciones empezaron con dos camas, luego pusieron una cama y una litera, luego pasaron a dos literas, y ahora hay dos colchones en el suelo de cada habitación". La masificación llega a los servicios, ya que los casi 80 menores tienen que compartir cuatro retretes. Y los grupos educativos también se ven afectados: "Los fines de semana un solo educador tiene que hacer frente a 37 menores". Esta situación les hace temer que caigan en la marginación y en la delincuencia. En el centro solo hay un par de españoles. "La mayoría son marroquíes y últimamente ha habido una avalancha de argelinos".

20/11/07

Intervención educativa con jovenes extranjeros no acompañados

En este artículo se expone el análisis de la intervención con los menores inmigrantes que vienen solos a nuestro país y por tanto están en situación de desprotección. La gran mayoría son de Marruecos. A partir de la descripción de las características de estos chicos y del sistema de intervención se estudian fundamentalmente los logros y resultados conseguidos en la integración, los problemas con que nos encontramos y las posibles deficiencias de los mecanismos protectores de estos menores.La experiencia concreta de referencia es el Centro de Acogida de Burgos “Gregorio Santiago” que es donde ingresan los chicos que llegan a la ciudad y provincia en estas circunstancias.
Autor: Miguel Angel Alonso Saiz

Más 800 diplomados integran el Colegio Oficial de Educadores Sociales de Murcia

Su presidenta, María José Planes, ha presentado hoy al Ejecutivo regional, Ramón Luis Valcárcel, las actividades de esta organización profesional
Más de 800 diplomados en educación social integran el nuevo Colegio Oficial de Educadores Sociales de Murcia, cuya presidenta, María José Planes, se entrevistó hoy con el jefe del Ejecutivo regional, Ramón Luis Valcárcel, para presentarle las actividades de esta organización profesional.
Al término de su visita, Planes informó a los periodistas de que este Colegio Oficial tiene previsto para los primeros meses de 2008 organizar un programa de actos de presentación a la sociedad de esta institución, que acoge entre sus asociados a unos 300 profesionales de provincias limítrofes.
Entre los proyectos del Colegio de Educadores Sociales también figura conseguir mejoras en la convocatoria de empleo público que realiza la Administración regional porque, según María José Planes, las plazas se ofertan "con varias denominaciones y a veces se produce confusión".
Planes dijo que al tratarse de una titulación que abarca especialidades de animación social, educación y promoción del empleo, entre otras, es más difícil que en otros casos concretar el tipo de aspirante que puede presentarse a ese puesto.
La presidenta del Colegio de Educadores Sociales informó de que cada año se diploman en esta profesión unos 80 estudiantes de la Universidad de Murcia, y aseguró que este título se sitúa entre los que facilitan mejores salidas profesionales por su amplio abanico de especializaciones.
Así, dijo que los educadores sociales trabajan en educación infantil y secundaria, en centros de mayores y también en organismos de promoción de la salud, entre otros.

18/11/07

II JORNADAS CONMEMORACION DIA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

Fechas: 20 y 21 de noviembre del 2007
Horario : 9:00 a 14:30 y 16:30 a 18:30 horas (último día sólo mañana)
Lugar : Oviedo. Salón de actos del EASMU
PROGRAMA
Martes 20 de Noviembre
9,00 a 9,30 horas. Acrediración y entrega de documentación
9,30 a 10,00 horas. Acto de inauguración y presentación de las Jornadas
Pilar Rodríguez Rodríguez, Consejera de Bienestar Social del Principado de Asturias
Beatriz Martínez Gayoso. Directora del Instituto Asturiano de Administración Pública "Adolfo Posada".
Eva Suárez Díaz, Directora del Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familias y Adolescencia
10,00 a 11,00 horas. Los Derechos de la infancia. El procedimiento para la declaración de desamparo como instrumento de protección del menor y de garantía de sus derechos
Irene Arce Fernández, Letrada del menor del Principado de Asturias
11,00 a 11,30 horas. Descanso
11,30 a 12,30 horas. Investigación sobre la inserción de los adolescentes latinoamericanos en España: Algunas claves
Ma Antonieta Delpino Goicoechea, Instituto Interuniversitario de Iberoamerica. Salamanca
12,30 a 13,30 horas. Estudio sobre la situación de la infancia en Asturias
Gloria Braga Blanco, Pedagoga. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo y Coordinadora del Equipo de Investigación que elaboró el Estudio.
13,30 a 14,30 horas. Maltrato y violencia contra la infancia
Pepa Horno Goicoechea, Responsable de los Programas de Violencia e Infancia. Save the Children.
16,30 a 18,30 horas. Entrega del Premio José Lorca a la promoción y defensa de los derechos de la infancia y ponencia del galardonado/a.
Proyecto ganador: Los niños/as ganaderos/as de Belmonte y Somiedo
Miércoles 21 de Noviembre
9,00 a 11,00 horas. Mesa redonda
Estudio sobre la imagen de la infancia y la adolescencia en los medio de comunicación asturianos. 2007. Sin publicar. Aquilina Fueyo Gutiérrez, Pedagoga. Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo. (40')
La infancia y la adolescencia en el medio rural asturiano. Informe elaborado por los Foros de participación promovidos por el Observatorio de la Infancia y coordinados por los Equipos Territoriales de Área. Publicado en 2007. Representante del Equipo Territorial del Área IV-Oviedo. (40')
Experiencias sobre la convivencia en los centros educativos de Asturias , Centros de Profesores de Asturias, (40')
11,00 a 11,30 horas. Descanso
11,30 a 12,30 horas. Estudio sobre la protección y defensa de los derechos de la infancia en Internet
Luis García Matilla, Universidad Carlos III de Madrid
12,30 a 13,30 horas. Intervención social con menor extranjeros no acompañados. Buenas prácticas en Andalucía
Doña Ainoha Rodríguez García de Cortazar, Socióloga del observatorio de la infancia en Andalucía
13,30 a 14,30 horas. Menores extranjeros no acompañados en Europa
Ángel Hernández Martín, Director Técnico de la Plataforma de Organizaciones de Infancia de España
14,30 horas. Acto de Clausura de las Jornadas

LOS MENORES INSTITUCIONALIZADOS: PREPARACIÓN PARA LA VIDA INDEPENDIENTE

Informe realizado por la Asociación IDENTIDAD PARA ELLOS sobre las actuaciones realizadas en el Principado de Asturias con los menores de 16 a 18 años que se encuentran en los diferentes centros de la Comunidad autonoma.

CCOO denuncia un despido en Siloé

COMISIONES OBRERAS denunció ayer el despido de un trabajador de la Fundación Siloé por presentarse a las elecciones a delegado sindical ya que la propia entidad reconoce que es un despido improcedente, "algo contrario a su carácter social y benéfico". El sindicato critica que el 90% de su financiación sea pública.

15/11/07

Expertos europeos han ananalizado el papel del educador social en la inmigración

Quieren insistir en que el papel del educador social va mucho más allá que el de dar una mera respuesta a una problemática social. «Es un profesional que trabaja desde una perspectiva pedagógica y educativa y no tanto asistencial».
Así lo consideró ayer la coordinadora del Congreso Internacional de Educación Social, Servicios Sociales e Inmigración, María Tejedor, durante la inauguración del encuentro promovido por la Escuela de Educación de Palencia. «Queremos analizar la figura del educador social como la de un profesional que ha encontrado su hueco en el ámbito social y educativo y que tiene un planteamiento a largo plazo», añadió.
Expertos europeos en materia de asuntos sociales e inmigración se han reunido en el campus palentino de La Yutera para participar en el congreso internacional con el objetivo de analizar las nuevas perspectivas laborales de los educadores sociales en España. «Queremos que se vea la aplicación práctica que tienen en la sociedad los trabajos que desarrollamos en la Universidad, donde abordamos problemas y coyunturas para lograr una sociedad mejor», señaló la directora de la Escuela de Educación de Palencia, Carmen Alario.
La primera jornada se centró ayer en la reflexión sobre las políticas educativas y públicas que regulan la inmigración en España y finalizó con una mesa redonda en la que se debatió sobre la inmigración y la prostitución.

La Policía cree que los menores agreden por "falta de ilusión"

La pandilla de menores que propinó una brutal paliza a un joven en la Plaza de España y agredió a otro en las puertas de una discoteca de Viapol no es la única que actúa en Sevilla. La Policía Nacional ha detectado otros grupos de jóvenes menores de edad que salen las noches de los fines de semana a buscar pelea y a atacar a quien se les cruce en su camino sin motivo alguno, simplemente por el puro placer que pueden experimentar con la violencia.
Así lo indicó ayer el jefe superior de Policía en Andalucía Occidental, Enrique Álvarez Riestra, durante el acto de bienvenida de los 60 nuevos agentes que reforzarán la plantilla de este cuerpo de seguridad en Sevilla. El máximo responsable de la Policía Nacional explicó que, aunque no se puede hablar de un aumento sustancial de los episodios violentos protagonizados, sí ha detectado un nuevo tipo de agresores. Es precisamente el perfil de los componentes de la pandilla que actuó en la Plaza de España y Viapol.
Se trata de jóvenes que pertenecen a familias que están lejos de ser desestructuradas, que no tienen problemas sociales ni económicos. Es más, algunos de estos menores pertenecen a familias bastante acomodadas y pertenecientes a clases altas de la sociedad sevillana. "Se trata de jóvenes que han perdido la ilusión en la vida, y esto les lleva a comportarse de esta manera, a no ser consecuentes con sus actos", explicó Álvarez Riestra.
El jefe de la Policía detalló que los ataques no responden a ningún motivo previsto. "No son ataques racistas, no son ataques ideológicos, simplemente se trata de la violencia por la violencia", apuntó Riestra, que señaló también que algunos de los miembros de estas pandillas describían sus hazañas en distintos foros de internet, "en los que llegaban a decir cosas increíbles".
La Policía Nacional ha detenido ya a seis jóvenes por la paliza de la Plaza de España el pasado 12 de octubre, en la que la víctima estuvo a punto de morir después de recibir dos botellazos, y ha realizado otros cinco arrestos por el caso ocurrido en Viapol el 29 de septiembre, en el que otro joven padeció lesiones graves al ser pateado y golpeado. Tres de los detenidos participaron en ambos sucesos, con lo que en total el número de jóvenes arrestados es de ocho. De ellos, hay cuatro ingresados en centros de reforma mientras que los otros tienen un régimen de libertad vigilada.
Los agentes que se encargan de la investigación no descartan que pueda haber más detenciones en los próximos días de otros menores relacionados con estos hechos. Incluso creen que algunos de los miembros de esta pandilla puedan estar implicados en un tercer episodio violento que todavía no está esclarecido.
El jefe de la Policía no cree que pueda hablarse de un fuerte aumento de los casos de violencia protagonizados por menores en Sevilla a partir de este otoño. "Desgraciadamente la violencia juvenil no es un fenómeno nuevo en nuestra sociedad". Lo que sí parece es que el asunto ha vuelto a resurgir después de que la Policía lograra frenar las agresiones protagonizadas por pandillas en las zonas de ocio de la ciudad, muy frecuentes hace dos años.
Fuente: diariodesevilla.es

Amnistía Internacional España reitera que no se respetan los derechos de los menores inmigrantes

La asociación mundial Amnistía Internacional reiteró que no se están respetando los derechos de los menores inmigrantes a la hora de las repatriaciones así como de las reagrupaciones familiares, puesto que a los niños no se les está informando acerca de sus derechos y no se les asiste judicialmente
La responsable de política interior de Amnistía Internacional España, Virginia Álvarez destacó que desde su entidad se han detectado “numerosas irregularidades en los procesos de reagrupación familiar de los menores no acompañados, que en realidad las convierten en expulsiones. Y esto es paradójico, porque cualquier adulto extranjero con situación administrativa irregular tiene derecho a contar con la asistencia de un abogado, tal y como recoge la Ley de Extranjería. Pero a los menores se les está negando este derecho”.
Entre los incumplimientos que se llevan a cabo por las autoridades españolas, AI denunció que se encuentra el hecho de que no son informados del proceso que se inicia con ellos, ni se les notifica la resolución administrativa de cuándo se va a producir la reagrupación familiar, además de que no son escuchados y no se investiga adecuadamente la situación de cada uno de los menores de los cuales se tienen los expedientes en marcha.
Muestra de estas irregularidades es el hecho de que al menos, durante 2006 y 2007, hay un total de once sentencias en las que no se tienen en cuenta los derechos de los menores que además se reflejan en la Carta de los Derechos del Niño y de la Niña que fue ratificada por España.
Otra de las cuestiones donde se incumplen los derechos de los menores puesto que las autoridades españolas que asumen la tutoría legal de estos menores, en vez de proteger sus intereses, propician las expulsiones y como muestra de ello ponen dos ejemplos de casos desarrollados en la Comunidad de Madrid.
Ante esta situación, desde AI en España, se pide a las autoridades españolas que garanticen de “manera efectiva y no meramente retórica los derechos de los menores no acompañados, primando el interés superior del menor” y a que se respete en todos los casos el derecho de los menores a ser informados, a contar con asistencia letrada desde su llegada, y a ser oídos en los procedimientos que les afectan.Asimismo, la entidad también pidió a la Fiscalía General del Estado que vele por el cumplimiento de la legalidad de los procedimientos y decisiones sobre menores extranjeros no acompañados.

VI Jornadas de Infancia y Adolescencia en Riesgo Social.

PROGRAMA
LUNES 17
9.30 h. Acreditación y entrega de documentación 10.00h Presentación Inaugural
Doña Eva Mª Sánchez Díaz. Directora Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familia y Adolescencia
10.15 h VI Premio de Voluntariado. Grupo de participación juvenil de Laviana.
10.30 La infancia desde el objetivo de mi cámara
Don Javier Bauluz. Fotógrafo.
12.00h. Conferencia Inaugural: "La infancia y la adolescencia con sus derechos y deberes"
Don Vicente Hoyos Montero. Funcionario de carrera del Cuerpo Superior de Administradores del Principado de Asturias
16.00-17.30 TALLER I: Risoterapia
17.30-19.00 TALLER II: Risoterapia
16.00-19.00 TALLER III: Técnicas de intervención con menores infractores
MARTES 18
10.00h Intervención sociocomunitaria
Equipo educativo de Programas con menores en riesgo social.
11.30h El humor como herramienta de trabajo Doña. María Miláns del Bosch Ramos. Directora Centro Asturiano de Risoterapia
12.30h Violencia doméstica Doña Amaia Bravo Arteaga. Facultad de Psicología .Universidad de Oviedo
13.30h Proyección del corto "Binta y la gran idea" Fundación Gomaespuma
16.00-17.30 TALLER IV: Risoterapia
17.30-19.00 TALLER V: Risoterapia
16.00-19.00 TALLER VI: Técnicas de prevención de violencia3
MIERCOLES 19
10.00h TENEMOS UNA PREGUNTA PARA TI
Mesa redonda con expertos de Protección, Reforma, Educación y Familia
12.30h REPRESENTACIÓN OBRA TEATRAL GOOOZ@ Teatro Con Tacto
13.30h. Clausura y entrega de certificados

13/11/07

CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SOCIAL, SERVICIOS SOCIALES E INMIGRACIÓN

I CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SOCIAL, SERVICIOS SOCIALES E INMIGRACIÓN
Universidad de Valladolid - Campus de Palencia
Salón de Grados del Aulario
Avda. Madrid 44 - 34004
13, 14 y 15 de Noviembre de 2007
El congreso Internacional de Educación Social: servicios sociales e inmigración trata de analizar los diferentes campos de intervención desde la perspectiva de la educación social y otros campos afines. Los servicios sociales es uno de los terrenos donde las administraciones deben emprender un mayor esfuerzo para facilitar la calidad de vida de quienes menos posibilidades y más problema presentan en el transcurrir de la vida cotidiana. En este grupo se encuentra un sin fin de categorías, que se tratan de analizar en este congreso.
Otro aspecto a estudiar es, el análisis y reflexión de la ley de dependencia y sus aplicaciones en las CC. AA, y en este caso concreto comparada con la CC. AA. de Castilla y León.
Finalmente, abordar la cuestión de la inmigración desde diferentes perspectivas, aproximándonos a lo que se puede hacer desde los servicios sociales con este colectivo.
Va dirigido a todos los profesionales que trabajan en temas de Servicios Sociales e inmigración, así como a estudiantes de las Diplomaturas de Educación Social, Maestro/a, Trabajo Social, Relaciones laborales; Licenciaturas de Derecho, Ciencias del Trabajo, Psicología, Humanidades y Ciencias jurídicas en general.
enlace congreso

12/11/07

RECURSOS SOBRE DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL PARA ADOLESCENTES


Varios recursos para adolescentes

GUILLE UN CHICO DE MI INSTITUTO

Tutoría de orientación sexual (IES Rivas)

Pisando fuerte

Oferta de Empleo EDUCADORES PARA UNIDAD DE ATENCIÓN INMEDIATA A MENORES EXTRANJEROS NO ACOMPAÑADOS

Convoca: Fundación Hogar de San José.
Destinatarios: Diplomados en Educación Social.
Resumen: Se precisan educadores sociales para trabajar en una unidad de atención inmediata a menores extranjeros no acompañados de reciente creación a jornada. completa, trabajo a turnos.
Requisitos: Diplomados o habilitados en Educación Social. Se valorará experiencia con menores inmigrantes y/o españoles.
Fecha: Incorporación inmediata.
Email: hogardesanjose@teleline.es

"Asturias echa a niños inmigrantes y acaban en la calle"

ENTREVISTA A VICENC GALEAO DEFENSOR DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Nunca ejerció como agente turístico porque encontró en la educación social su vida. Se ofusca cuando habla de la indefensión que sufre un niño de 15 años que cruza el estrecho entre las ruedas de un camión y llega a un país que ni siquiera le documenta. El regreso a su país le conduce directamente a la cárcel pero el futuro en España está lleno de dudas. La imagen de las autonomías pasándose a los menores extranjeros no acompañados como si fuera una revancha ha acabado con su paciencia.
--El fenómeno de la inmigración desde Marruecos no es nuevo, pero sí el hecho de que lleguen niños.
--La inmigración desde Marruecos comenzó en los 80. Primero llegaban los hombres y después se producía el reagrupamiento familiar en España. Luego comenzaron a llegar las mujeres. Ahora, los niños solos. Después de 20 años cada vez hay más necesidades que les empujan a emigrar. Un estudio reciente revela que el 80% de los marroquís menores de 25 años lo tenían en la cabeza.
-- Por qué un niño emprende solo la inmigración? Es una decisión suya algo inducido por la familia?
--Sus familias son pobres o muy pobres. También conozco el caso del hijo de un juez, pero es algo puntual. Siempre se habla de que provienen de familias desestructuradas y no es tanto así. En Marruecos, por sus costumbres, un niño de 14 años, ya es un hombrecito, muy diferente a un chaval aquí. Allí compaginan sus estudios con el trabajo o incluso los dejan porque tienen que ayudar. Es necesario saber esto para entender la salvajada que supone que un niño de 14 años ande solo por el mundo. Pero eso no quiere decir que nadie les empuje. La mayor parte de los padres no lo saben, pero pueden intuirlo cuando les ven llegar a casa llenos de grasa después de haber intentado colarse entre las ruedas de un camión para pasar la frontera. Ellos quieren ayudar a sus madres y a sus hermanos, prosperar.
--Sabemos las cifras oficiales de menores extranjeros no acompañados, pero es posible que lleguen más y que no acudan a los centros?
--Sabemos de todos los menores. Ya no es como en los 80, cuando llegaban y no sabían a dónde ir. El niño sabe que existe un sistema de protección y acude a los centros. No creo que ninguno pase más de un mes por ahí. Lo que pasa es que denunciamos que las cifras no son reales. Por ejemplo, en Cataluña camuflan la realidad. Confunden a los niños, los suman dos veces, no dan de baja los que ya están en otras comunidades. Así disparan las cifras.
-- Para qué hacen esos los Gobiernos autonómicos?
--Para decir que son demasiados, que son un auténtico alud y que Marruecos tiene que pagar por ellos.
--Una vez que llegan al sistema, cuál sería los pasos que debería seguir la administración?
--La figura legal es la del desamparo. No son adultos responsables. En estos casos es clarísimo. Sin embargo, se escudan en argucias legales para no hacerlo. Les acogen como si estuvieran desamparados pero no realizan el trámite que obligatoriamente le concede la tutela a la administración. Lo evitan y el menor queda en una especie de limbo legal. No se les reconoce, ni se les empadrona.
-- Se les está repatriando?
--Creo que ninguna comunidad lo está haciendo. Es que no pueden hacerlo. Cataluña repatrió a 19 el año pasado a modo ejemplificador. Creemos que lo hacen para que el resto de los menores se entere y se vaya a otras regiones.
-- Qué va a pasar con los niños? Esperarán a qué cumplan los 18 para dejarlos en la calle?
--Esa es una de las estrategias. Esperan a que se conviertan en adultos y así ya no es su problema. Los centros puros contenedores. Les dan cama, ropa, comida y punto. Eso un delito. Si yo, como padre, no registro a mi hijo estoy cometiendo un delito. Tienen que documentarlos, escolarizarlos. Les están condenando a la exclusión social, a la explotación laboral y sexual.
--Luego transmiten la imagen de que todos son delincuentes.
--Son adolescentes con rabia. Acaban desesperanzados. Pero si alguno delinque, la administración como tutora tendrá alguna responsabilidad. Si hablamos en los mismos términos que los Gobiernos, habría que preguntarles qué sale más caro un joven de 20 años con problemas de exclusión o un niño de 15 años que puedes formar y tutelar.
-- En qué se escuda la administración para no hacerlo?
--Dicen que no son niños desamparados porque en Marruecos tienen familia. Claro! En Marruecos tienen familia pero el desamparo se produce en España. Para nosotros la repatriación no es el coco. Si hay padres que les reclaman y se comprueba que tienen un hogar estable se debe ejercer.
-- Pero eso se está haciendo?
--Me gustaría saber con cuántos padres marroquís ha hablado Asturias. Es lo mismo que pasa entre regiones. Asturias sabe que los niños que devuelve a Cataluña están en la calle? Asturias se ha preocupado por ser una madre buena, aunque no tenga su tutela? Que a la madre catalana se le escapen por docenas es escandaloso.
FUENTE LA VOZ DE ASTURIAS 12/11/07

11/11/07

Manifiesto en Defensa del convenio de la Intervención social Para animadores sociocultures e integradores sociales TASOC y TISOC

Las Administraciones Públicas Autonómicas y Municipales son las garantes y responsables del Sector de la Intervención Social, subcontratando y externalizando la gestión de los Servicios Públicos a empresas y entidades privadas.Las administraciones tiran la piedra, privatizando a machamartillo los Servicios Públicos vinculados al desarrollo de las políticas sociales, y escondiendo la mano, esto es, escamoteando su responsabilidad directa y subsidiaria en el diseño e implantación de esas políticas de corte mercantilista.
La ejecución de estas políticas sociales encuentran su terreno abonado en el Sector de la Intervención Social, abundando en la temporalidad de los contratos, en salarios de saldo que, en ocasiones hacen codiciable el tan denostado por insuficiente mileurismo sociológico, en la provisionalidad de los puestos, en el no reconocimiento salarial de la titulación, en las ominosas diferencias retributivas por el desempeño de las mismas funciones, etc.
Algunas empresas y entidades gestoras adjudicatarias de estos programas dependientes de las administraciones han descubierto, durante años, el mediterráneo de la no regulación del sector, obteniendo carta de naturaleza para funcionar al albedrío de sus intereses y lucros empresariales.
El Convenio de la Intervención Social en sus ámbitos autonómico y estatal constituye un alto en el camino, una evidencia que hace diana en las administraciones públicas interpelándolas en la responsabilidad de no abstenerse en garantizar la dignidad en la prestación de los servicios públicos. Asimismo, el Convenio es un llamamiento de resistencia a los abusos laborales de algunas entidades arribistas y mercenarias camufladas en los ropajes del oenegismo y suscribiendo coletillas que rezan el “sin ánimo de lucro”.
El 11 de diciembre del 2007 se va a celebrar una vista en la Sala Social de la Audiencia Nacional a propósito de la Impugnación del Convenio Estatal. Las hienas que quieren vampirizar los salarios e institucionalizar la precariedad en el Sector de la Intervención Social están acechando judicialmente. Necesitamos apoyar la legitimidad de nuestro Convenio Colectivo, su marco de garantías laborales, exigiendo a las administraciones que respeten el marco de la negociación colectiva que en parte ataja la precariedad del sector.
DESDE LA PLATAFORMA NACIONAL DE TASOC Y TISOC NOS UNIMOS A ESTA REVEINDICACION Y PRESTAREMOS TODO EL APOYO POSIBLE A ESTAS MOVILIZACIONES, ANIMANDOOS A TODOS/AS VOSOTROS/AS QUE SOIS PARTE IMPLICADA A PARTICIPAR EN LAS MISMAS.

Publicación de los documentos profesionalizadores definitivos

Con la presentación en el V Congreso Estatal de las Educadoras y Educadores Sociales, celebrado el pasado mes de septiembre en Toledo, del Código Deontológico y el Catálogo de Funciones y Competencias de los y las Educadoras Sociales, se han completado los tres Documentos Profesionalizadores de la Educación Social.
Creemos que debemos celebrar que podamos tener en nuestras manos este tan importante documento definitivo. Y que haya sido fruto de un proceso participativo en el que Colegios y Asociaciones profesionales han tomado parte con sus aportaciones. Estos documentos son a la par una herramienta fundamental para el desarrollo de nuestra profesión y un instrumento de exposición de nuestro quehacer cotidiano y de las responsabilidades exclusivas de nuestro perfil profesional
Es fundamental su conocimiento y su difusión entre los y las Educadoras y el resto de profesionales con los que compartimos nuestras tareas cotidianas, así como la puesta en conocimiento a otras instituciones como la Administración, la Universidad, etc.

Charla sobre "Inmigración y Derechos Humanos en Asturias"

El próximo lunes, 12 de noviembre, a las 19:30 horas, en el local de la Sociedad Cultural Gijonesa, se celebrará la Charla sobre "Inmigración y Derechos Humanos en Asturias". En la misma participaran como ponentes:
Vicenç Galea, (Colectivo DRARI درارde Investigación Acción Participativa por los Derechos del Niño, de Cataluña).
Un abogado especializado en temas de inmigración de SOS Racismu.
Mohamed Ismaeli. Asociación de Amistad Hispano-Marroquí Azahra.
Pilar Quintana (Asturias Acoge ) .
Luis Manuel Rodríguez García (Educador Social ).
Sociedad Cultural GijonesaC/Belmonte Miranda, 4-Entlo.Gijón.985 35 99 15 • Fax: 985 35 99 15 (Asturias).

Para más información y conocer el programa de la Cultural para este mes de Noviembre (Pincha): http://laculturalgijonesa.blogspot.com/

fuente: http://socialyjusticia.blogspot.com/

El PP quiere endurecer la Ley del Menor contra la delincuencia extrema

El Grupo parlamentario popular presentará en el próximo Pleno de la Asamblea de Madrid del próximo día 15 una Proposición No de Ley (PNL) con la que insta al Ejecutivo presidido por José Luis Rodríguez Zapatero a que reforme la Ley del Menor con el fin de penalizar más la delincuencia extrema.
El texto de la iniciativa propone "incrementar el reproche penal de la delincuencia extrema cometida por menores, especialmente en los casos de asesinato, violación y terrorismo". En este sentido, el escrito también contempla la normalización del paso a centros penitenciarios ordinarios de los menores de entre 16 y 17 años que cumplen la mayoría de edad y que han cometido delitos de extrema gravedad.
Asimismo, la proposición reclama la puesta en marcha de las medidas necesarias para atajar la delincuencia ejercida por menores de entre 12 y 13 años, "inimputables penalmente pero cada vez más recurrentes en la comisión de hechos delictivos", y el incremento de la financiación y coordinación entre comunidades autónomas con competencias para la ejecución de medidas impuestas por los Juzgados de Menores.
Nueva realidad social
En este contexto, el texto señala que la Ley reguladora de la responsabilidad penal de los menores "contó con un amplio respaldo" en su aprobación y que "supuso un gran avance en la orientación reeducadora y reinsertadora que el artículo 25 de la Constitución Española consagra a las penas privativas de la libertad y a las medidas de seguridad". "No obstante -continúa el texto- en el tiempo transcurrido desde su entrada en vigor se ha puesto de manifiesto la necesidad de acometer ciertas reformas para adecuar la Ley a la nueva realidad social".
La PNL también señala que la delincuencia juvenil se ha convertido en "uno de los problemas más acuciantes" para la sociedad española por el "notable incremento de los hechos delictivos cometidos por menores de edad, así como por el aumento de la violencia ejercida, la introducción de nuevas tipologías delictivas, el descenso de edad en la que se delinque y la multireincidencia".
El Grupo Parlamentario Popular defiende en el texto de su iniciativa que el Gobierno central ya impulsó la reforma de esta Ley para atajar la delincuencia juvenil "con escaso consenso" de los grupos parlamentarios en las Cortes generales, "sin atender a las demandas de los afectados, ni a las propuestas de los representantes de la Administración Judicial de las comunidades autónomas, "competentes para la ejecución material de las medidas impuestas".
Más delincuencia juvenil
Por último, la PNL expone que el Ejecutivo regional creó en 2004 la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor, "desde donde se ha garantizado el estricto cumplimiento de todas las medidas impuestas por los Tribunales de Menores y se han puesto en marcha iniciativas para facilitar la reinserción efectiva y la no reincidencia de los menores infractores que han pasado por sus centros de internamiento".
No obstante, el escrito finaliza señalando que cualquier actuación en esta materia se ve limitada por el actual marco legislativo que "no ha conseguido afrontar el preocupante incremento de la delincuencia juvenil y la consiguiente inseguridad y alarma generada".

4/11/07

«Muchos menores inmigrantes sufren la presión de sus familias para que les envíen dinero»

ENTREVISTA A HATIM ATABI EDUCADOR DE MENORES EXTRANJEROS EN GIPUZKOA
Marroquí de nacimiento, su reto es cambiar la mala imagen de los acogidos
Aunque no lo admita, no es un educador social más a cargo de los menores extranjeros no acompañados tutelados por la Diputación de Gipuzkoa. Hatim Atabi, marroquí de 28 años, trata a diario con menores llegados de su mismo país de origen «en busca de un futuro mejor». Nadie como él conoce su situación y la «presión» a la que son sometidos «por sus familias» para que envíen dinero a casa. A su labor de educador añade la de mediador intercultural de «forma extraoficial» y, entre otras funciones, se ocupa de contactar con los familiares de origen. Su «reto» es cambiar la mala imagen del colectivo de menores inmigrantes.
- ¿De dónde procede la mayoría de los menores extranjeros? Del norte de Marruecos, de Tánger. Casualidad, yo también soy de allí.
- ¿Qué buscan cuando vienen aquí? Algunos vienen debajo de camiones. Se juegan la vida para encontrar una vida mejor. Hablar de lo que buscan es hablar de movimientos migratorios, de personas con realidades y necesidades heterogéneas. Buscan un futuro mejor para ellos y para sus familias.
- ¿Trabajo? Sí, encontrar trabajo para ganar dinero aquí y enviarlo después a casa. Aquí son menores, pero vienen con una responsabilidad y proyecto migratorio de adulto. La familia les llama cada dos por tres para pedir que manden dinero.
- Pero aquí no pueden trabajar hasta la mayoría de edad... Esa es la raíz del conflicto.
- ¿Y cómo aceptan esa realidad? Cuando están en Marruecos, ven en los medios de comunicación que aquí se vive muy bien, que hay trabajo. Otra cosa es la realidad que encuentran aquí, que no responde a sus perspectivas y aspiraciones, y que es chocante con su proceso migratorio. Eso les dificulta a veces el sometimiento a las normas, porque es una realidad que les frena y les obliga a seguir un proceso educativo y de inserción largo para sus aspiraciones. Tienen que lograr el permiso de residencia y de trabajo, formarse en talleres ocupacionales...
- ¿Ven interesante formarse? La mayoría sí. Pero muchos vienen con un proyecto migratorio ya hecho, a trabajar y conseguir papeles, y cuando encuentran que el camino es duro y que el proceso es largo algunos se tuercen. Llegan aquí, entran en un centro de acogida y al día siguiente sus familias ya les piden que manden dinero. Están sometidos a mucha presión.
- El centro de acogida de urgencia de Tolosa ha sido escenario de motines protagonizados por los menores. ¿Qué ha ocurrido allí? Ha habido situaciones difíciles. Se ha hablado mucho y se ha manejado mucha información errónea que no se ajusta a la realidad. Prefiero no entrar en detalles. En lo que se refiere a la convivencia dentro y fuera del centro de Tolosa, ha habido iniciativas de sensibilización, pero creo que aún queda mucho por hacer.
- De los que llegan a Gipuzkoa, ¿es cierto que algunos tienen un pasado delictivo y de consumo de estupefacientes en Marruecos? Son la minoría. Algunos emigran del Sur de Marruecos al norte, a la zona de Tánger. Allí viven en la calle hasta que cruzan el estrecho. Los que aquí consumen disolvente, ya traen el hábito de Marruecos. Eso sí, hay que decir que muchos chavales aquí se tratan y dejan el hábito. Cuando encuentran un ambiente favorable y acogedor funcionan superbien. Los que delinquen son una minoría, pero crean mala imagen del resto.
La barrera del idioma
- Entre los problemas que los menores se encuentran aquí, ¿el idioma es una barrera? Sí, para algunos sí, junto con el rechazo que notan. Algunos chavales que funcionan bien al final se frustran por el rechazo de la gente. Cuando el día de mañana los menores terminen el proceso de formación y estén en la fase de emancipación de la tutela foral van a encontrar muchos problemas a la hora de encontrar una vivienda de alquiler o de encontrar trabajo por ese rechazo.
- ¿Le ha tocado hablar con los familiares de los menores? Sí. Les explico la realidad que hay en Gipuzkoa, que su hijo está bajo un régimen de tutela foral y que si están interesados en que el chaval les ayude mandando dinero tienen que esperar hasta que termine su formación en el taller y trabaje. Les explico además que no pueden enviar la paga semanal que tienen en el centro de acogida, que es para ellos, para sus gastos. Hay muchos chavales que están superintegrados y tienen amigos autóctonos, van al cine...
- ¿Las familias lo entienden? No todas. Para algunas familias, la única esperanza es ese chaval, que les va a mandar dinero. Hay veces que los menores no cuentan a sus familias toda la realidad y les dicen que están trabajando. Pero el taller ocupacional no es trabajo. Allí se preparan para entrar en el mercado laboral, algo muy diferente. Eso es lo que intento explicar a los familiares.
- Una vez que la familia entiende la situación del menor, ¿todo es más fácil? Es un apoyo más. La familia influye mucho en el proceso educativo del menor. Cuando le apoyan en lo que está haciendo y le dicen que no tenga prisa por mandar dinero, le quitan una presión al chaval importante. Es un menor y tiene que pensar como tal y no llegar a un grado de madurez superior a su edad. Un menor no puede llevar la responsabilidad de toda una familia.
- ¿Si no se quitan esa presión familiar? El chaval pasa todo el día agobiado, no se concentra...- ¿Y eso le puede llevar a la delincuencia? - Eso es. Los padres se enfadan muchísimo con ellos cuando se enteran que sus hijos han delinquido o consumen disolvente. Me dejan sordo de los gritos que dan por teléfono cuando se lo cuento.
- ¿Qué otros problemas tienen? Conseguir el permiso de residencia es difícil, por el tiempo que pasa. Tarda unos nueves meses. Para eso hay que pedir certificados en Marruecos. Y ése es otro problema. Los familiares pobres no pueden conseguir esos papeles y las traducciones al castellano tardan mucho tiempo y les cuesta mucho dinero, unos 300 euros, teniendo en cuenta que un sueldo normal es de 180 euros al mes. Eso se relaciona con la presión a la que están sometidos los chavales. Los padres harán lo posible para sacar los papeles, pero si no tienen dinero...
- ¿La mayoría se integra tras pasar por un centro de acogida? Sí. Muchos trabajan en albañilería, en pladur, de soldadores... Han funcionando superbien y esa parte de la realidad queda siempre oculta.
«Las cosas importantes las dicen en árabe»
- ¿Es difícil ganarse a estos chavales? Al principio sí, porque vienen desconfiados.
- ¿El hecho de que usted sea marroquí le ayuda para acercarse a ellos? No ocurre con todos, pero en general sí. Quizás conmigo existe más feeling que con el resto de educadores.
- ¿Cuál es su labor con los menores extranjeros? Mi labor principal es la de educador social. De forma extraoficial hago de mediador intercultural. De momento es un proyecto. Para trabajar de mediador sería necesaria una figura que el menor entendiera como diferente del educador, del vigilante, director del centro, que tuviera más cercanía... Se ocuparía de contactar con los familiares de origen, de orientarles un poco. La labor del mediador sería también la de realizar un perfil de cada chaval, saber de qué zona de Marruecos viene, qué familia tiene detrás...
- ¿En qué idioma habla con los menores? Hablo francés y árabe, pero procuro comunicarme con ellos en castellano, para que mejoren el idioma.
- ¿Y ellos le hablan en castellano? Lo intentan. Les digo que hablen en castellano para practicar un poco el idioma.
- ¿Y las cosas importantes? Me las dicen en árabe, aunque procuro que todo sea en castellano. Si no saben, les digo cómo se dice y ya está.
- ¿Ponen interés en aprender castellano? Por su puesto. Lo primero que aprenden es el idioma. Lo piden.
- ¿Y usted, dónde lo aprendió? Estudié Educación social y Económicas en Marruecos. Luego vine a España.