MONOGRAFICO SOBRE EL BULLYNG Y ACOSO ESCOLAR

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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Agresiones y maltrato motivan la mayoría de los ingresos de las menores en centros de reforma

El recurso a la violencia está dejando de ser exclusivamente masculino. Las jóvenes comienzan a usar comportamientos agresivos y a cometer delitos violentos. Se aprecia en el centro de reforma juvenil de El Puerto de Santa María (Cádiz), exclusivamente femenino, donde la mayoría de las menores ha ingresado por maltrato familiar, lesiones y agresiones. Es una tendencia que observan también algunas fiscalías de menores, que asisten a un incremento de los delitos protagonizados por chicas. En el centro de reforma gaditano, que por primera vez abre sus puertas, cumplen medidas judiciales 38 jóvenes, incluidas tres madres precoces con sus bebés.

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Una madre pide al Principado que custodie a su hija de 13 años

"No me veo valiente. Es muy triste llegar a esta situación".
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La unidad de primera acogida del Materno Infantil presenta un cúmulo de desperfectos.

Puertas rotas, habitaciones con humedades, pintadas en las paredes con simbología nazi o xenófoba... El álbum fotográfico que acompaña a este reportaje recoge el estado de la unidad de primera acogida del Centro Materno Infantil de Oviedo. Las imágenes, facilitadas por la Corriente Sindical de Izquierdas, son ya del conocimiento de la fiscalía de menores. El sindicato ha denunciado los hechos y ha solicitado al fiscal Jorge Fernández Caldevilla que compruebe la situación de las instalaciones y tome las medidas oportunas si considera que el estado del centro vulnera los derechos de los menores alojados en la unidad.
No es la primera vez que CSI reclama la intervención de la fiscalía. En anteriores ocasiones, el sindicato solicitó la presencia de Caldevilla, que visitó las instalaciones, por entender que la sobreocupación de la unidad de primera acogida no permitía el correcto trabajo con los menores. El Centro Materno Infantil es noticia por un fenómeno que se repite en otras comunidades autónomas. La llegada de menores extranjeros no acompañados, fundamentalmente marroquís, ha pillado por sorpresa a las administraciones públicas que, en algunos casos, se han visto obligadas a buscar soluciones de emergencia.
Las imágenes facilitadas por el sindicato revelan que la situación del centro no es la idónea. La denuncia de CSI al fiscal relata en varios puntos algunos de los desperfectos fundamentales. Las cerraduras de todas las puertas de las habitaciones, salón y almacén están rotas, faltan o no funcionan correctamente. De ahí que los robos se hayan convertido en moneda de cambio entre los menores. Los chicos piden guardar sus objetos personales, incluyendo la ropa y el calzado, fuera de sus armarios porque carecen de sistemas de seguridad. La falta de espacios ha obligado a los educadores a convertir su baño en una improvisada consigna para guardar los bienes de los adolescentes. La denuncia revela que los robos más frecuentes incluyen ropa, aparatos de música, dinero, calzado o relojes.
Los desperfectos van más allá. Una de las habitaciones tiene graves humedades lo que impide que sea ocupada por los menores. Casi todos los dormitorios tienen además pintadas, en algún caso y por sorprendente que sea, con simbología nazi y notas de carácter xenófobo. Todos estos hechos son conocidos por la Consejería de Bienestar Social. Las fotografías que ilustran este reportaje han sido facilitadas por miembros del sindicato. El Instituto de Atención a la Infancia, Familia y Adolescencia se ha negado a dar permiso a este periódico para comprobar in situ el estado de las instalaciones.

EMPLEO

MONITORES DE TIEMPO LIBRE PARA EL CAMPUS DE MAREO
Convoca: Fundación Real Sporting de Gijón

Destinatarios: Monitores de tiempo libre, animadores...

Resumen: Buscamos Monitores/as de tiempo libre para trabajar en el Campus de Mareo, organizado por la Fundación Real Sporting de Gijón. Imprescindible residir en el Principado de Asturias por cuestiones organizativas. El Campus se desarrollará en la Escuela de fútbol de Mareo (Gijón) del 24 de Junio al 18 de Agosto, dividido en 8 turnos, con niños que oscilan entre los 8 y los 16 años.

Tienes toda la información acerca del Campus en la página web del Sporting:www.realsporting.com

Fechas, turnos, edades de los chavales, instalaciones, programa…Ahora mismo estamos buscando monitores/as que puedan cubrir bien la totalidad del Campus o algunas semanas sueltas.

Si estás interesado en trabajar con nosotros, remite tu currículum al correo: campusmareo07@hotmail.com

Cualquier duda que tengas puedes también consultarla en esta dirección de correo. En breve recibiréis contestación escrita por nuestra parte.

Requisitos: Titulación adecuada y residir en Asturias

Plazo final: 17-jun-2007

Email: campusmareo07@hotmail.com

AUXILIARES DE EDUCACIÓN SOCIAL
Convoca: Fundación Cruz de los Ángeles

Destinatarios: Educadores Sociales, Pedagogos,Trabajadores Sociales, Maestros.

Resumen: Buscamos profesionales del campo de lo social, para llevar a cabo funciones asistenciales, educativas y de ocio en centros de menores.

Requisitos: No necesaria experiencia

Plazo final: 13-may-2007

Información: Personas interesadas enviar CV o llamar al tlf. 609 620 523

Email: cruzdelosangeles@cruzdelosangeles.org

Observaciones: Se valorará la formación y/o experiencia en trabajo con menores. Se tendrá en cuenta la posesión de vehículo propio.

Los Educadores Sociales se reúnen en Valencia

La Asociación Estatal de Educación Social (ASEDES) y el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores celebrarán asambleas conjuntas los días 27 y 28 de abril de 2007, en Valencia.La Asociación Estatal de Educación Social agrupa a los Colegios Profesionales de Educadores Sociales y a las Asociaciones Profesionales de Educadores Sociales y celebrará su asamblea anual.

El Consejo General de Colegios Oficiales de Educadores Sociales creado por Ley recientemente, y que agrupa a los Colegios Profesionales de Educadores Sociales, se reunirá también en Valencia y ambas entidades diseñarán el futuro de la organización estatal de los Educadores Sociales, siendo el Consejo General, una vez se vaya constituyendo y organizando, la entidad que irá recibiendo el legado histórico de los Educadores Sociales.

Con esta reunión conjunta se inicia una nueva etapa en la organización de los Educadores Sociales en el Estado, donde el Consejo General irá asumiento la representación y organización de los Educadores, así como irá recibiendo el legado histórico del trabajo conjunto de todas las organizaciones que a lo largo de la historia han ido construyendo la organización de la Educación Social en el Estado.

El Colegio Oficial de Educadores Sociales de la Comunidad Valencia (COEESCV) será el anfitrión de esta reunión de los representantes de todos los Educadores Sociales del Estado.

Jornada Técnica Experiencias de Trabajo con Menores Infractores

Programa Mediación Extrajudicial con Menores Infractores
Programa Intervención en Medio Abierto con Menores Infractores
24 de Mayo de 2007.

Oviedo

Presentación.
Dña. Pilar Jiménez Blanco. Directora General de Justicia del Principado de Asturias.
D. Francisco Fernández Corte. Presidente de Cruz Roja Española en Asturias.
Promoviendo Vínculos, Tejiendo Redes:
La Acción de Cruz Roja Española con la Infancia en “Riesgo y Conflicto Social”.
D. Carlos Chana García. Responsable de Programas de Infancia en Dificultades
y Proyectos Lucha contra la Pobreza e Inclusión Social de Cruz Roja en España.
El bienestar personal y social y la prevención de la violencia en menores infractores.
D. Eugenio Carpintero Raimúndez. Profesor de la Universidad de Salamanca.
Mesa Redonda:
Experiencias y Programas de Intervención Educativa con Menores Infractores.
Programa para Adolescentes y Jóvenes “Reciella”. Proyecto Hombre.
Escuela Segunda Oportunidad. Ayto. de Gijón.
Servicio de Justicia del Menor. Consejería de Justicia.
Lugar:

Salón de Actos del Edificio Administrativo del Principado de Asturias
C/ Coronel Aranda, 2. Oviedo, de 9:00 a 14:00 horas
Información e Inscripción
Cruz Roja Juventud
C/ Martínez Vigil, 36. Bajo 33010 - Oviedo
985 20 96 35
patrife@cruzroja.es
www.cruzroja-asturias.org

¿NUEVAS E INNOVADORAS MEDIDAS EDUCATIVAS? A ver al Papa por dejar de ser chicos malos

La Comunidad de Madrid, del PP, organiza un viaje con 17 menores de centros de reforma

La visita incluye una audiencia con Benedicto XVI.
Tiene 17 años y cumple una pena en régimen abierto en un centro de la Comunidad. Luis Miguel es uno de los 17 menores que han viajado tres días a Roma con la Agencia para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor de la Comunidad y afirma que sólo fue consciente de que debía "cambiar de vida" cuando cruzó la puerta del centro y cayó en la cuenta "del daño que estaba haciendo" a su familia.

Su caso no es el único. En la actualidad, el Gobierno Regional cuenta con un centro de régimen abierto para 14 menores, 7 centros para 294 chicos en situación de encierro, otros 8 edificios con 200 plazas en régimen semiabierto y uno para 33 chavales cuya medida judicial es terapéutica.
Un viaje-recompensa
Una representación de todos ellos ha sido guiada a Roma como recompensa por el trabajo bien hecho. Durante los tres días que se ha prolongado su estancia, los chicos visitaron los emblemas culturales de la ciudad y fueron recibidos por el Papa Benedicto XVI el miércoles en el Vaticano.Como Luis Miguel, todos los inquilinos de centros de reforma han cometido uno o más delitos en algún momento de su infancia y, tras ser enjuiciados, cumplen con la sentencia y se comprometen a iniciar "una nueva vida".
Para él, ésta comenzó cuando empezó un módulo de mecánica para motociclismo. Ha descubierto su vocación y está decidido a terminar su formación para empezar a buscar trabajo.
Luis Miguel invita a los jóvenes en su situación a "que se paren a pensar en su familia, en la gente que los quiere y en sí mismos" para abandonar la delincuencia y "hacer una vida normal".

2ª Escuela de Primavera: Educación Social y Servicios Sociales

Los días 23, 24 y 25 de mayo de 2007 tendrá lugar en Santiago de Compostela la 2ª Escuela de Primavera "Educación Social y Servicios Sociales, organizada por el Colexio de Educadoras e Educadores Sociaisde Galicia (CESG).

Desde el CEESG se concibe como un espacio de encuentro dinámico yparticipativo, donde poder reflexionar, intercambiar experiencias y trabajar conjuntamente en deseños de lineas de acción que potencien la presencia insustituíble de la Educación Social en los Servicios Sociales.

Información

Programa
Ficha inscripción
Bases presentación comunicaciones

Un juez investiga la muerte de un joven en el centro de reeducación de Villena

El interno, politoxicómano de 19 años con problemas de hígado, falleció de una parada cardiaca tras golpear a un educador en las instalaciones dependientes de la Generalitat

La autopsia ha revelado que el joven falleció de muerte natural por una parada cardiorrespiratoria y se descarta que se trate de una muerte violenta, según señaló ayer la Conselleria de Bienestar Social, tras añadir que el fallecido era consumidor de drogas desde la edad de doce años y sufría problemas de hígado debido a su adicción.

La muerte del interno ha conmocionado al centro de reeducación para menores de Villena, perteneciente a la Generalitat Valenciana y gestionado por la Fundación Diagrama. Fuentes próximas a la investigación judicial precisaron que el joven falleció a primera hora de la tarde del pasado viernes. El interno se encaró con un educador del centro, al que propinó «un puñetazo y casi le parte la mandíbula», según aseguró ayer a este diario la consellera de Bienestar Social, Alicia de Miguel.

El joven fue trasladado a una sala de aislamiento, añadió la consellera, y allí mismo sufrió una disnea - dificultad para respirar - y falleció al momento de una parada cardiorrespiratoria. Al parecer, unos instantes antes de agredir al educador también tuvo una discusión con los compañeros y perdió el conocimiento, por lo que trataron de reanimarle con un poco de agua. Una ambulancia del Samu se trasladó hasta el centro La Villa para intentar reanimar al joven, pero el equipo sanitario no pudo hacer nada por salvarle la vida.

Fuentes cercanas al caso incidieron en que el interno no fue agredido por ninguna persona del centro y reiteraron que falleció por causas naturales, algo en lo que insistió ayer también la propia Alicia de Miguel. El interno tenía un amplio historial delictivo ligado a sus problemas con las drogas. El chico empezó a entrar en contacto con la Fiscalía de Menores con 12 años y a pasar temporadas en centros dependientes de la Conselleria de Bienestar Social.

El joven tenía un total de veintitrés antecedentes policiales por robos con violencia y otros delitos para obtener la droga, según fuentes cercanas al caso. El muchacho estaba internado en el centro por orden judicial, a pesar de su mayoría de edad, para cumplir todavía condenas de cuando era menor.

La consellera de Bienestar Social aseguró que los hechos se pusieron en conocimiento del juez de forma inmediata, así como de la Fiscalía de Menores.

Proponen la inclusión del educador social en equipos multidisciplinares de los centros sanitarios, hospitales y residencias

La asociación'Form@ está llevando a cabo desde el pasado mes de febrero en la localidad de Alagón un Programa de Salud bajo el título 'Escuela de Salud, nuestra herramienta eres tú', con el fin de concienciar a la población de cómo se pueden prevenir algunas enfermedades y mejorar el estado de salud actual, tanto a nivel físico, como social y psicológico. Además se está tratando de sensibilizar a los más pequeños de la importancia que tienen la higiene, el deporte y la alimentación saludables.

Para conseguir estos objetivos, ha sido necesario llevar a cabo una serie de actividades con los niños desde la etapa de Educación Infantil hasta 6º curso de Educación Primaria.Dichas actividades dieron comienzo con alumnos de Educación Infantil bajo el lema 'Cuenta con tu boca'. La actividad consistió en un cuentacuentos que abordaba el tema de la higiene bucodental y la salud en general.Después le correspondió el turno a los alumnos de Educación Primaria con el lema 'Alimentación sana + ejercicio físico = salud'.

La actividad consistió en la explicación de estos aspectos tan esenciales para la vida de las personas, y la ejecución de un juego en el que los niños se han sentido protagonistas. Para finalizar, se repartió una naranja y un plátano a todos los participantes, con el objeto de fomentar el consumo habitual de frutas en sus dietas. Finalmente participó del programa un grupo de alumnos de Educación Primaria bajo el lema 'La alegría de la vida'. La actividad consistió en la proyección de un dvd, que trataba el tema de la afectividad y comunicación en las familias y donde además los niños elaboraron su propio árbol genealógico.A la par de estas actividades llevadas a cabo con los habitantes más pequeños de la localidad, se han efectuado otras paralelas con los adultos, fomentando así los principios de una buena salud en las familias. Estas actividades se llevaron a cabo con la charla coloquio 'Hábitos saludables para prevenir el cáncer'; con la charla coloquio 'Afectividad y Comunicación : Herramientas para una buena salud', y con la charla coloquio 'El valor terapéutico de la risa'.

Estas charlas coloquio han contado con la presencia de unos 40 participantes, entre ellas una inmensa mayoría de mujeres. Al finalizar las mismas, se ha invitado a todos los asistentes a comer chocolate con churros en el Hogar del Pensionista de la localidad.Todas estas actividades han sido organizadas por Form@, Asociación de Educadores Sociales, y gracias a la colaboración del AMPA 'Santísimo Cristo de la Salud' y AFODEX (Asociación para el Fomento y Desarrollo Sostenible de Extremadura , Asociación de Amas de Casa y la Tercera Edad, siendo subvencionadas por la Consejería de Sanidad y Consumo de la Junta de Extremadura.

Colaboración

Form@ está colaborando en la elaboración del Plan Marco de Educación para la Salud que se está llevando a cabo con los diferentes agentes sociales y sanitarios de la región, coordinados por la Consejería de Sanidad y Consumo.En las diferentes reuniones que se están llevando a cabo, Form@ está haciendo saber de la importancia que tiene la educación no formal para el óptimo desarrollo integral de los individuos.

Encuentro de jóvenes gitanos

Llanera se convirtió el pasado fin de semana en la sede del V Encuentro de Jóvenes Gitanos de Asturias, organizado por el Área de Juventud de la Fundación Secretariado Gitano en Asturias, en colaboración con el Ayuntamiento. El objetivo era trabajar con los adolescentes los itinerarios de inserción sociolaboral y acercar la realidad del mercado laboral, así como ofrecer información sobre los recursos formativos y dar información sobre los procesos de búsqueda de empleo.

Homofobia en el Sistema Educativo

Durante años, la Comisión de Educación de COGAM ha acudido a docenas de institutos, ha atendido a alumnos, a profesores, a educadores, a padres y madres.... Año tras año se han ido encontrando con numerosísimos casos de adolescentes que están sufriendo un infierno a causa de su orientación sexual o su identidad de género. Algunos son acosados por sus compañeros, otros por profesores, o incluso por sus propios padres. La constancia de que el Sistema Educativo está fallando a estos chicos y chicas es la que les llevó a iniciar una investigación que pusiera sobre la mesa los dramáticos problemas de homofobia que se viven en los centros escolares.
Estos son algunos de los casos que han vivido de cerca y que han motivado a realizar este informe: una joven sufre aislamiento en su instituto al sospecharse que es lesbiana; una madre transexual se lamenta de la pesadilla que su hijo está viviendo con sus compañeros; los padres de un gay adolescente intentan expulsarlo de casa al descubrir su orientación sexual; un chico recibe notas que le dicen “eres como la lepra” y su hermana sufre el estigma de tener un hermano homosexual; una profesora vive angustiada por el suicidio de un alumno suyo, al que su padre maltrataba por ser gay, ante la pasividad del resto del instituto; etc.

Informe completo. 121 páginas

Web para atender a los y las menores víctimas del acoso escolar

Esta página forma parte de la Campaña contra el Acoso Escolar diseñada por la ONG PROTEGELES: organización de protección de la infancia que trabaja en prevención y seguridad infantil en las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC-.
Esta web es una Helpline o Línea de Ayuda, creada con el objetivo de prestar apoyo y orientación personalizada a todos aquellos niños y adolescentes que están sufriendo acoso en el entorno escolar, por parte de alguno/os de sus compañeros. Tras esta página se encuentra un equipo de psicólogos, con experiencia en el trabajo con menores a través de Internet, así como profesionales de la seguridad infantil.
Desde www.acosoescolar.org se presta atención personalizada a cada menor. Se busca la mejor forma de ayudarle a afrontar el problema, procuran soluciones y actuan como intermediarios con el centro escolar y otros estamentos.
Cuando se trata de situaciones graves se informa al Defensor del Menor y/o a las Consejerías de Educación correspondientes u otras entidades relacionadas. El objetivo es atender principalmente a esa gran mayoría de casos de acoso, de baja intensidad o intensidad media, para los que no suele haber respaldo y mucho menos apoyo psicológico. Los casos graves serán traslados fuera de PROTEGELES.
Esta Campaña contra el Acoso Escolar, así como la Línea de Atención personalizada, ha podido ser desarrollada gracias a la colaboración, participación y financiación del DEFENSOR DEL MENOR, de la Fundación Riojana para la Sociedad del Conocimiento -FUNDARCO-, así como del INSTITUTO MADRILEÑO DEL MENOR Y LA FAMILIA

Convocatoria de ayudas 2007 para proyectos dirigidos a la infancia desfavorecida. Convocatoria de Fundación Solidaridad Carrefour.

Por quinto año consecutivo, la Fundación Solidaridad Carrefour ha lanzado su convocatoria de ayudas. Son 180.000 euros destinados a financiar 6 proyectos en beneficio de la infancia desfavorecida. La convocatoria está abierta hasta el 30 de abril de 2007 para las entidades sin ánimo de lucro interesadas. Como en las anteriores ocasiones, los empleados de Carrefour participarán en la elección de los proyectos.
Las ONG que se presenten deben demostrar una experiencia de más de dos años de trabajo con niños o jóvenes. El proceso de envío de los proyectos se realiza desde esta misma página web. Rogamos a las entidades interesadas que consulten detenidamente las bases y el formulario antes de rellenarlo y adjuntar el proyecto.
Consultar bases de la convocatoria
Rellenar formulario y adjuntar proyecto
Para más información por correo electrónico: carrefour@convocatorias.org

IV JORNADAS JÓVENES Y EMANCIPACIÓN

FEPA (Federación de entidades con proyectos y pisos asistidos)

IV JORNADAS DE FEPA: JÓVENES Y EMANCIPACIÓN
19 y 20 de abril de 2007 en Tarragona
Desde el 2001 las jornadas de FEPA se constituyen como un espacio de formación, debate y reflexión para los profesionales del Estado Español que trabajan diariamente con jóvenes ex tutelados, tutelados o en situación de vulnerabilidad social.
Las IV Jornadas de FEPA pretenden ser una propuesta para pensar y reflexionar sobre la temática de la emancipación de los y las jóvenes. Como profesionales en muchas ocasiones nos encontramos con numerosas dificultades y paradojas en el acompañamiento en el proceso de emancipación de los jóvenes al llegar a la mayoría de edad legal. Estas jornadas ofrecen un espacio para reprender estas dificultades a fin de abrir nuevas perspectivas y propuestas educativas que promuevan una promoción social de los jóvenes con los que trabajamos.

Objetivos de las jornadas.
Proponer un espacio de formación, debate y reflexión a los profesionales del Estado Español que trabajan diariamente con jóvenes tutelados, ex tutelados y en situación de vulnerabilidad social.
Revisar y reflexionar sobre la posición de las instituciones y de los profesionales que trabajan en el proceso de emancipación de los y las jóvenes que han sido tutelados por la administración.
Conocer las experiencias, reflexiones estudios y propuestas realizadas en los últimos años en las diferentes comunidades autónomas del Estado Español y en el ámbito europeo.
Realizar nuevas propuestas y líneas de trabajo educativo en el acompañamiento en el proceso de emancipación de los y las jóvenes para garantizar una igualdad de oportunidades.
Metodología.
La metodología de las jornadas pretende promover el análisis, el debate y la reflexión de la temática propuesta a partir de dos ejes de participación
El primero parte de un ejercicio de reflexión profesional acerca del concepto de emancipación a partir tanto de la exposición y el debate de expertos, como del análisis de casos y de la práctica educativa que realizarán los educadores y educadoras de las entidades.
El segundo eje de participación pretende recoger la palabra de los y las jóvenes desde su experiencia en el proceso de emancipación a partir de sus representantes o desde diversas alternativas comunicativas.